El aprendizaje y el desarrollo de las competencias
Xavier Vargas Beal ,23 Mayo 2005
¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
El poder pensar que el aprendizaje se pueda observar o medior ocn una herramienta como los son cuestionarios o alguna herramienta de evaluacion que simplemente de cómo resultado un contenido teorico, no considero que debamos llamarlo resultado del aprendizaje, ya que como se analizo en el documento anterior y que coincido con ello el aprendizaje va mucho mas aya, teniendo en cuenta como primera intancia que las competencias que se forman en el desarrollo del aprendizaje, muchas de ellas tienen que ver con actitudes, valores y habilidades que muchas veces no puedes ser medidas u observadas en un cuestionario, por otra parte se debe buscar estrategias y acciones para que el estudiante llegue al aprendizaje, y si buscar que este aprendizaje sea significativo.
Considero que es labor de nosotros como docentes el poder estructurar actividades y acciones que nos lleven a conocer los interes de los jóvenes para así formular actividades para que ellos mismos formulen o re-formulen sus estructuras de los conocimientos o actitudes que ya se tienen de alguna manera.
No desarrollar en los jóvenes, competencias para un fin especifico, sino dar a conocer problemas en diferentes areas para que ellos con las competencias y conocimientos puedan aplicar según su criterio.
El poder fomentar en los alumnos el Aprehender con ”h” es algo fundamental ya que de esta manera se lograra el aprendizaje significativo y aprendizaje situado que mueva las estructuras del conocimiento.
Considero que lo que comentas sobre el aprendizaje es interesante, pues efectivamente va más halla de solo una prueva o evaluación escrita, la forma de poder medir o darnos cuenta de que en verdad existe aprendizaje se ve reflejado en el alumno cuando se enfrenta en realidad a problemas de la vida real y busca una solución, lo vemos muy frecuentemente con alumnos que han egresado y que actualmente se enfrentan al sector productivo, pues su desempeño se pone de manifiesto y logran escalar niveles de aplicabilidad y competencia importantes.
ResponderEliminarBuen punto de vista, pero queda una pregunta ¿Quíen esta haceindo en el plantel una verdadera labor de eslabonar lo aprendido en las aulas con los que se vive fuera de ellas?,¿Serán los administradores, Autoridades, Docentes, Padres de Familis?
Hola J. Carlos:
ResponderEliminarQue bueno que pienses que una de nuestras responsabilidades como maestros es precisamente la de conocer mejor a nuestros alumnos, para que en base a eso formulemos planeemos nuestra forma de trabajar.
Saludos.
Claudia R.